儿童在每一个特定的时期都有一种特殊的感受能力，这种感受能力促使他对环境中的某些事物很敏感，对于家长们应该有许多都对儿童敏感期不了解，下面就一起来看看吧。

 

儿童敏感期是什么：
 
儿童敏感期是指，由于儿童在这一阶段智力，秩序感，节奏感，行走，观察力等方面的发育特征，而产生的一段对环境，秩序，感官，动作，社会规范等一系列的敏感情况，而这一时期被称为儿童敏感期。
 
儿童敏感期的分类有：
 
1、空间敏感期
 
从2岁起孩子开始进入空间敏感期。儿童通过物体的位置探索空间，通过物体的运动探索空间，还通过弯曲的视界探索空间。通过不在视界中的物体探索空间，他们由此得到空间感，通过不在视界中的物体探索空间，他们由此得到空间感，形成空间概念。
 
2、语言敏感期
 
婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出哑哑学语声时，就开始了他的语言敏感期。语言能力影响孩子的表达能力，因此，父母应经常和孩子说话、讲故事，或多用“反问”的方式，加强孩子的表达能力，为日后的人际关系奠定良好基础。
 
3、秩序敏感期：
 
孩子需要一个有秩序的环境俩帮助他认识事物，熟悉环境，一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从，幼儿的秩序敏感力长表现在对顺序性，生活习惯，所有物的要求上，当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时，智能也因而逐步建构。
 
4、社会规范敏感期：
 
两岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心，而对结交朋友，群体活动有兴趣，这时，父母应与孩子建立明确的生活规范，日常礼仪，使其日后能遵守社会规范，拥有自律的生活。
 
5、人际关系敏感期：
 
从一对一交换玩具和食物开始到寻找相同情趣的伙伴并开始相互依恋，从和许多小朋友玩到只和一两个小朋友交往，孩子自己经历了人际交往的全过程，而这种交往智能是与生俱来的。

 

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